3D打印技术为首饰设计人员提供了更多的设计自由度。某些运用传统制造方式较难成型,或者需要复杂的加工技术才能实现的特殊结构得以被制作。特别是对于一些的复杂的内部中空、凹陷、互锁或者有大量规则细节图案的形状。石家庄教育3D打印机可以弥补首饰制作传统工艺的不足，实现更多设计设想。其次，石家庄教育3D打印机打印技术所生成的 造型实体具有典型的视觉特征可以通过艺术处理，将其转化为造型语言。例如热熔堆积固化成型法（ＦＤＭ）3D打印产生的“等高线”表面肌理带来了数字时代首饰艺术的另一种美学风格。但另一方面，对首饰设计来说，目前会存在的问题在于使用者为了证明这项技术的价值，会更偏向于设计出只有电脑才能做出的造型，而这一动机往往导致过度设计”。这种过度设计也会把设计引向“强调形式，内容空洞”的误区。

石家庄教育3D打印机工作步骤是：用CAD软件来创建物品，要是有已经做好的模型也行，例如动物模型、人物或微缩建筑等等。再通过SD卡或优盘把其拷贝到3D打印机里，然后进行打印设置后，在电脑上设计一个完整的三维立体模型，然后再进行打印输出就可以了。石家庄教育3D打印机跟激光成型的技术一样，都是使用了分层加工、叠加成型来完成3D实体的打印。每层的打印过程可以分成两步，需要现在要成型的地方喷上一层特殊的胶水，胶水液滴本身很小，比容易扩散。再然后是洒一层粉末，两者相遇粉末会快速固话粘结，那没有胶水的地方还以松散的状态。就这样一层层下来，实体模型就会被"打印"成型，打印完后把松散的粉末扫掉就可以"刨"出模型，剩余的粉末还能够进行循环利用。

石家庄教育3D打印机工作原理：粉末颗粒存储在左侧的供料仓内，此时激光束扫描系统在粉层上进行选择性扫描，被扫描到的粉末颗粒会由于激光焦点的高温而烧结在一起，而生成具有一定厚度的实体薄片，未扫描的区域仍然保持原来的松散粉末状；一层烧结完成后，然后再开始新一层的烧结，此时层与层之间也同时烧结在一起;如此反复，直至烧结完所有层面。移除并回收未被烧结的粉末，即可取出打印好的实体模型。石家庄教育3D打印机材料特点：耐磨、高强度和刚度、耐化学性、长期不变、符合欧盟塑料指令批准用于食品接触，表面相对粗糙。

石家庄教育3D打印机使实体可以转化为数据，间接改变了首饰销售模式。数字化设计拉近了首饰消费者和制造商之间的关系，在最终的首饰作品成型前，消费者可以方便的对设计方案进行反复修改，消费者在设计中的参与度更高，对于定制的期望变得更强烈，推动首饰由同质化生产转向个性化定制。同时也推动了互联网的数字化首饰个性定制服务。用户可从类似Aｍazon、Shape-Way等网站中购买模型，或自己上传模型进行打印。荷兰设计师 Janne Kyttanen 曾表达过这样的观点“石家庄教育3D打印机打印技术使人人都可以成为设计师，生产自己的芭乐视频APP下载安装。”